Aspek Kewirausahaan
- Sabtu, 21 Desember 2024
- MTSN7PP
- 0 komentar
C. Pengembangan Kewirausahaan |
|
|
|
|
|
|||
No |
Unsur Tugas Utama |
Indikator Kinerja |
Data Yang Diharapkan |
Hasil Kinerja |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
|||||
3 |
Menciptakan inovasi yang bermanfaat dan tepat bagi pengembangan madrasah |
1 |
Memahami dan menghayati arti dan tujuan perubahan (inovasi) madrasah |
Adanya bukti perubahan madrasah yang lebih baik dari tahun ke tahun |
|
|
|
|
2 |
Menggunakan metode, teknik dan proses perubahan madrasah |
Adanya bukti strategi dalam perubahan madrasah yang lebih baik |
|
|
X |
|
||
3 |
Menumbuhkan iklim yang mendorong kebebasan berfikir untuk menciptakan kreativitas dan inovasi |
Adanya bukti iklim yang mendorong kebebasan berpikir kreatif dan inovatif |
|
|
|
X |
||
4 |
Mendorong warga madrasah untuk melakukan prakarsa/keberanian moral untuk melakukan hal-hal baru |
Adanya bukti warga madrasah yang memiliki keberanian utuk melakukan hal – hal baru |
|
|
|
X |
||
3 |
Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan madrasah sebagai organisasi pembelajaran yang efektif |
1 |
Mampu bertindak kratif dan inovatif dalam melaksanakan pekerjaan melalui cara berfikir dan cara bertindak |
Adanya bukti kegiatan yang kratif dan inovatif dalam melaksanakan pekerjaan melalui cara |
|
|
|
X |
2 |
Mampu memberdayakan potensi madrasah secara optimal kedalam berbagai kegiatan-kegiatan produktif yang menguntungkan madrasah |
Adanya bukti kegiatan pemberdayaanpotensi madrasah secara optimal |
|
|
X |
|
||
3 |
Mampu menumbuhkan jiwa kewirausahaan (kreatif, inovatif dan produktif) di kalangan warga madrasah |
Adanya bukti kegiatan yang membubuhkan jiwa kewirausahaan (kreatif, inovatif dan produktif) di |
|
|
X |
|
||
4 |
Mampu mencatat ide-ide baru, kemudian mengembangkannya |
Adanya bukti kegiatan mencatat ide-ide baru, kemudian mengembangkannya |
|
|
|
X |
||
3 |
Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin madrasah |
1 |
Bersedia belajar dari orang lain |
Adanya bukti kemauan belajar dari orang lain |
|
|
|
X |
2 |
Ingin selalu melakukan yang terbaik |
Adanya bukti keinginan selalu elakukan yang terbaik |
|
|
X |
|
||
3 |
Menciptakan perubahan yang kuat |
Adanya bukti keinginan untuk melakkukan perubahan yang kuat |
|
|
X |
|
||
3 |
Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi madrasah |
1 |
Mampu melibatkan tokoh agama, masyarakat, dan pemerintah dalam memecahkan masalah kelembagaan |
Adanya bukti kegiatan yang melibatkan tokoh agama, masyarakat dan pemerintah |
|
|
|
X |
2 |
Mampu bersikap obyektif/tidak memihak dalam mengatasi konflik internal madrasah |
Adanya bukti kagiatan yang menunjukkan sikap obyektif/tidak memihak dalam mengatasi konflik |
|
|
|
X |
||
3 |
Mampu bersikap simpatik/tenggang rasa terhadap orang lain |
Adanya bukti sikap simpatik/ tenggang rasa terhadap orang lain |
|
|
|
X |
||
4 |
Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa madrasah sebagai sumber pembelajaran peserta didik |
1 |
Mampu merencanakan kegiatan produksi /jasa sesuai dengan potensi madrasah |
Dokumen perencanaan kegiatan produksi sesuai potensi madrasah |
|
|
|
X |
2 |
Mampu membina kegiatan produksi /jasa sesuai dengan prinsip-prinsip pengelolaan yang rofessional dan akuntabel |
Adanya dokumen pembinaan kegiatan produksi /jasa sesuai dengan prinsip-prinsip pengelolaan |
|
|
X |
|
||
3 |
Mampu melaksanakan pengawasan kegiatan produksi/jasa dan menyusun laporan |
Adanya dokumen pelaksanakan pengawasan kegiatan produksi/jasa dan menyusun laporan |
|
|
X |
|
||
4 |
Mampu mengembangkan kegiatan produksi/jasa dan pemasarannya |
Adanya dokumen pengembangan kegiatan produksi/jasa dan pemasarannya |
|
|
X |
|
||
Jumlah Skor |
|
0 |
0 |
27 |
36 |
|||
Total Skor |
|
87.5 |
||||||
Nilai Kompetensi Pengembangan Kewirausahaan |
|
|